ما السر في أن الادماج عندما تعلق بالثانوي طبق بسرعة و دون تلكأ بينما عندما تعلق الأمر بالمتوسط و الإبتدائي فان الوزارة تتماطل و تسوف مع تتردد في التطبيق على مستوى المديريات
هل أن الوزارة تحسب ألف حساب لنقابة الثانوي ؟ أم أن هذه النقابة عندما تذهب للتفاوض مع الوزارة تاخذ نقطة وحيدة تركز عليها و من ثم تحققها لتنتقل لإنشغال آخر؟؟؟
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق